dathoc.com Bài giảng Giáo án đề thi tài liệu miễn phí Download, chia sẽ tài nguyên dạy và học miễn phí !
Tất cả Giáo án Bài giảng Bài viết Tài liệu
Nếu không xem dược hãy bấm Download về máy tính để xem
Download giao an SKKN mien phi,tai lieu SKKN mien phi,bai giang SKKN mien phi 100%, cac ban hay chia se cho ban be cung xem

Uploaded date: 4/4/2015 8:49:52 AM
Filesize: 0.10 M
Download count: 9
Bấm nút LIKE +1 để cảm ơn
SAU ĐÓ BẤM
Download

Sáng kiến kinh nghiệm
Tên đề tài: “Một số kinh nghiệm về phương pháp dạy
Một bài đọc hiểu - lớp 7”


1. Đặt vấn đề ( Lý DO CHọN Đề Tài)

Trong quá trình giảng dạy bộ môn Anh văn trong nhà trường ở cấp trung học cơ sở. Qua các năm thay sách với chương trình đổi mới sách giáo khoa và phương pháp dạy học, và nhất là áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, nghành giáo dục nước ta hiện nay đang tích cực thực hiện nhiệm vụ đổi mới chương trình và phương pháp dạy học trong các trường học nói chung và các trường THCS nói riêng, tôi rất băn khoăn với việc truyền thụ kiến thức của thầy và lĩnh hội kiến thức của học sinh. Chính vì vậy mà bản thân tôi đã cố gắng tìm tòi, học hỏi và đúc kết những kinh nghiệm để vận dụng phương pháp mới một cách có hiệu quả nhất nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Đặc biệt là trong tiết dạy đọc hiểu. Phương pháp dạy đọc hiểu là rèn luyện trí nhớ , tư duy của học sinh.Việc rèn luyện này được thực hiện theo nguyên tắc thực hành có ý thức. Học sinh phải nhớ được từ mới, nội dung bài khoá, mẫu câu mới trong bài khoá.
Việc rèn luyện phải theo trình tự : nghe- nói- đọc- viết. Trong khi rèn luyện học sinh có thể không cần sử dụng tới sách giáo khoa, vì mục đích và hình thành thói quen và giúp học sinh thực hành giao tiếp bằng ngoại ngữ một cách trôi trảy, chính xác.
Với phương pháp tích cực và chủ động các em không chỉ hứng thú trong tiết học mà các em còn liên hệ được rất nhiều vào bài học, và những vấn đề có liên
quan đến nội dung mà các em đang tìm hiểu trong nội dung bài. Như vậy có thể nói rằng việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS là giúp học sinh rất nhiều trong việc học tập được chủ động, sáng tạo và tìm tòi kiến thức mới, và giúp các em hoàn thiện hơn trong một tiết học.

2. Giải quyết vấn đề. ( Nội dung sáng kiến Kinh nghiệm)
2.1/ Cơ sở lý luận của vấn đề:
Môn ngoại ngữ là một môn học khó, nó có những nét đặc trưng riêng của bộ môn. Nhưng ngày nay, trong các trường phổ thông môn ngoại ngữ rất gần gũi với các em và được đa số các em yêu thích. Mục tiêu của chương trình học tiếng Anh bảy năm ở trường phổ thông là giúp cho các em trên cơ sở rèn
luyện bốn kỹ năng: nghe - nói - đọc - viết, đạt được khả năng đọc hiểu tiếng Anh ở trình độ phổ thông, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học và tìm hiểu

khoa học kỹ thuật hiện đại, kho tàng văn hoá phong phú của thế giới. Giúp các em mở rộng kiến thức chung về văn hoá, đất nước học của Anh quốc và các nước nói tiếng Anh. Từ đó khơi dậy lòng yêu quê hương đất nước, ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc của các em. Với nhiệm vụ là người truyền thụ kiến thức, người hướng dẫn các em, tôi đã cố gắng kết hợp các phương pháp giảng dạy,